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	<description>Site du college Alphonse de Lamartine</description>
	<title>Le coin pedagogique du Site du collège Alphonse de Lamartine</title>
	<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE//</link>
	<language>fr</language>


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		<title>Site du collège Alphonse de Lamartine</title>
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		<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/</link>
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     <!-- Sous-rubriques -->
					
						<!-- Article dependants de la rubrique -->
						
							<item>
									<title>Exercices en ligne de Cinquième</title>
									<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=180</link>
									<description>1 - Sur les nombres relatifs &lt;br /&gt; nombres relatifs et repérage sur le site de math en poche. &lt;br /&gt; comparaisons sur le site de math en poche. &lt;br /&gt; additionner, soustraire sur le site de math en poche. &lt;br /&gt; sommes algébriques sur le site de math en poche. &lt;br /&gt; distances sur une droite graduée sur le site de math en poche. &lt;br /&gt; plus loin : substitution, dominos sur le site de math en poche. &lt;br /&gt;2 - Sur les parallélogrammes &lt;br /&gt; a) Constructions enregistrables, avec géoplan sur le site de l'académie de Toulouse (...)</description>
									<dc:date>2005-04-13T22:46:05Z</dc:date>
									
									<dc:creator>M. Logel</dc:creator>
							</item>					
						

						
					
						<!-- Article dependants de la rubrique -->
						

						
						<!-- Article dependants de la rubrique -->
						
							<item>
									<title>Construction de perpendiculaire</title>
									<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=636</link>
									<description>Le but est de tracer une perpendiculaire à la droite passant par le point B. &lt;br /&gt;Vous n'aurez le droit que d'utiliser les instruments proposés par Tracenpoche. &lt;br /&gt;Voici le plan :</description>
									<dc:date>2008-11-13T09:00:34Z</dc:date>
									
									<dc:creator>M. Logel</dc:creator>
							</item>					
						
							<item>
									<title>Comment tracer le milieu d'un segment</title>
									<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=635</link>
									<description>1) Tracer les 3 médiatrices du triangle ABC à l'aide du bouton &lt;br /&gt;2) Tracer le cercle circonsrit à ABC à l'aide du bouton . &lt;br /&gt;Passons à présent à la suite de l'activité</description>
									<dc:date>2008-11-13T07:56:56Z</dc:date>
									
									<dc:creator>M. Logel</dc:creator>
							</item>					
						
							<item>
									<title>Exercices en ligne de 4ème</title>
									<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=172</link>
									<description>1 - Relatifs &lt;br /&gt; additionner, soustraire sur le site de math en poche. &lt;br /&gt; sommes algébriques sur le site de math en poche. &lt;br /&gt; plus loin : substitution, dominos sur le site de math en poche. &lt;br /&gt; Toutes les opérations, avec score, en temps libre ou limité, sur le site Mister Maths de M.Puidrego, d'après le travail de l'équipe Traoumath &lt;br /&gt;2 - Triangle et milieu &lt;br /&gt; exercices de démonstration sur triangle et milieu ou sur le site 123math avec score : 14 figures sur (...)</description>
									<dc:date>2006-03-30T22:00:00Z</dc:date>
									
									<dc:creator>M. Logel</dc:creator>
							</item>					
						
							<item>
									<title>Activité sur les Translations</title>
									<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=282</link>
									<description>&amp;bull; &lt;br /&gt;Les &lt;br /&gt;points A, B, C, sont des points que vous pouvez faire bouger &lt;br /&gt;dans &lt;br /&gt;tous les sens. &lt;br /&gt;&amp;bull; A'B'C' sont &lt;br /&gt;les images (ou encore résultats) du triangle ABC &lt;br /&gt;par une transformation que l'on cherche à &lt;br /&gt;déterminer. &lt;br /&gt; Obervations préliminaires : &lt;br /&gt; a) &lt;br /&gt;Peut-on dire que A'B'C' est l'image de ABC par une &lt;br /&gt;symétrie axiale ? Si oui pourquoi, si non pourquoi ? &lt;br /&gt;...................................... &lt;br /&gt;b) Peut-on dire que A'B'C' est l'image de ABC (...)</description>
									<dc:date>2006-01-02T23:00:00Z</dc:date>
									
									<dc:creator>M. Logel</dc:creator>
							</item>					
						
							<item>
									<title>Étude de la pyramide...</title>
									<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=190</link>
									<description>''TimesRoman'',FontSize-&gt;14],0.0,0.0,1.1], &lt;br /&gt; Text&lt;a href=&quot;''TimesRoman'',FontSize,-0.1,-0.1,0.0&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;StyleForm''A'',FontFamily&lt;/a&gt;, &lt;br /&gt; Text&lt;a href=&quot;''TimesRoman'',FontSize,1.1,0.0,0.0&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;StyleForm''B'',FontFamily&lt;/a&gt;, &lt;br /&gt; Text&lt;a href=&quot;''TimesRoman'',FontSize,1.1,1.1,0.0&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;StyleForm''C'',FontFamily&lt;/a&gt;, &lt;br /&gt; Text&lt;a href=&quot;article.php3?id_article=14&quot; class=&quot;spip_in&quot;&gt;StyleForm''D'',FontFamily-&gt;''TimesRoman'',FontSize&lt;/a&gt;,0.0,1.1,0.0] &lt;br /&gt; &lt;br /&gt; , &lt;br /&gt; ViewPoint -&gt; 2., 1., 2., &lt;br /&gt; Background , &lt;br /&gt; LightSources -&gt; &lt;br /&gt; &lt;br /&gt; 2., 2., 2., &lt;br /&gt; GrayLevel[0.5] &lt;br /&gt; , &lt;br /&gt; &lt;br /&gt; -2., -2., -2., (...)</description>
									<dc:date>2005-04-26T00:56:18Z</dc:date>
									
									<dc:creator>M. Logel</dc:creator>
							</item>					
						
							<item>
									<title>Activité 1 sur les cercles circonscrits</title>
									<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=183</link>
									<description>Les points C et D sont des points libres ( D ne peut bouger que sur le &lt;br /&gt;cercle de diamètre [AB] ). &lt;br /&gt;Bougez ces 2 points et observez la valeur des angles \widehatADB et \widehatACD &lt;br /&gt; l'angle \widehatADB est toujours un angle ........... . &lt;br /&gt; l'angle \widehatACD est un angle .............. si C est à l'extérieur du &lt;br /&gt;cercle. &lt;br /&gt; l'angle \widehatACD est un angle .............. si C est à l'intérieur du &lt;br /&gt;cercle. (...)</description>
									<dc:date>2005-04-14T22:00:00Z</dc:date>
									
									<dc:creator>M. Logel</dc:creator>
							</item>					
						
							<item>
									<title>Activité 2 sur les cercles circonscrits (Acte 1)</title>
									<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=184</link>
									<description>1) Tracer les 3 médiatrices du triangle ABC à l'aide du bouton &lt;br /&gt;2) Tracer le cercle circonsrit à ABC à l'aide du bouton . &lt;br /&gt;Passons à présent à la suite de l'activité</description>
									<dc:date>2005-04-13T22:00:00Z</dc:date>
									
									<dc:creator>M. Logel</dc:creator>
							</item>					
						
							<item>
									<title>Activité sur les cercles circonscrits (acte 2)</title>
									<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=185</link>
									<description>Bouger les points A, B et C. &lt;br /&gt; Le triangle ABC est toujours rectangle. &lt;br /&gt; La position du centre du cercle circonscrit change-t-elle ? &lt;br /&gt;............................................................. &lt;br /&gt;Conjecturons : &lt;br /&gt;........................................................ &lt;br /&gt;Dans un triangle rectangle, il semble que le cercle ait pour centre le ................. de l'............. . &lt;br /&gt; &lt;br /&gt; &lt;embed (...)</description>
									<dc:date>2005-04-13T22:00:00Z</dc:date>
									
									<dc:creator>M. Logel</dc:creator>
							</item>					
						
							<item>
									<title>Encore des exercices en lignes</title>
									<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=176</link>
									<description>Multiplication et division avec des nombres relatifs &lt;br /&gt; Trois séries de 10 calculs à effectuer mentalement : Additions, soustractions sans parenthèses avec des nombres relatifs. &lt;br /&gt;Cliquez ici, pour accéder directement à l'ensemble des exercices du logiciel 123math de l'acadélie d'Amiens. &lt;br /&gt; Trois séries de 10 calculs à effectuer mentalement : Additions, soustractions avec parenthèses. &lt;br /&gt;Tous les nombres relatifs entourés de parenthèses pour mieux comprendre les règles d'additions et de (...)</description>
									<dc:date>2005-04-13T01:33:09Z</dc:date>
									
									<dc:creator>M. Logel</dc:creator>
							</item>					
						

						
					
						<!-- Article dependants de la rubrique -->
						
							<item>
									<title>Sujet de Brevet 2008 n&#176;2</title>
									<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=578</link>
									<description>&lt;img src="http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/IMG/arton578.gif" class="centered"  /&gt;&lt;br /&gt;Voici le sujet et sa correction</description>
									<dc:date>2008-06-22T05:07:00Z</dc:date>
									
									<dc:creator>M. Logel</dc:creator>
							</item>					
						
							<item>
									<title>Sujet de Brevet 2008</title>
									<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=459</link>
									<description>&lt;img src="http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/IMG/arton459.gif" class="centered"  /&gt;&lt;br /&gt;Voici le sujet et sa correction.</description>
									<dc:date>2008-05-24T06:14:14Z</dc:date>
									
									<dc:creator>M. Logel</dc:creator>
							</item>					
						
							<item>
									<title>Sujet de Brevet 2007</title>
									<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=460</link>
									<description>Voici le sujet : &lt;br /&gt;Sa correction :</description>
									<dc:date>2007-06-19T10:03:20Z</dc:date>
									
									<dc:creator>M. Logel</dc:creator>
							</item>					
						
							<item>
									<title>Sujet du Brevet de 4ème (2006)</title>
									<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=381</link>
									<description>&lt;img src="http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/IMG/arton381.gif" class="centered"  /&gt;&lt;br /&gt;Voici le sujet et la correction du brevet de 4ème pour l'année 2006. &lt;br /&gt;La dernière partie est tout particulièrement intéressante. Bien que l'on pourrait diviser des dalles par deux. Il faut toujours prévoir des chutes....</description>
									<dc:date>2006-06-15T19:21:17Z</dc:date>
									
									<dc:creator>M. Logel</dc:creator>
							</item>					
						

						
					
					
						<!-- Article dependants de la rubrique -->
						
							<item>
									<title>Exercices en ligne de sixième</title>
									<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=181</link>
									<description>9 - Angles &lt;br /&gt; Permis rapporteur sur le site 123maths &lt;br /&gt;8 - Fractions &lt;br /&gt; Fractions sur le site ChatBleu. &lt;br /&gt;7 - Triangles &lt;br /&gt; Reconnaissance et construction sur le site ChatBleu &lt;br /&gt;6 - Tracé de parallèles, perpendiculaires et programmes de construction &lt;br /&gt; avec manipulation à l'écran d'une équerre sur le site de D.Courounadin (mais pas de correction en cas de réponse fausse) &lt;br /&gt;5 - Calcul mental &lt;br /&gt; mélanges sur le site de D.Courounadin &lt;br /&gt;4 - Ordre de grandeur, problèmes &lt;br /&gt; ordre de grandeur de sommes, &lt;br /&gt; problème, (...)</description>
									<dc:date>2005-04-13T23:10:49Z</dc:date>
									
									<dc:creator>M. Logel</dc:creator>
							</item>					
						

						
					
						<!-- Article dependants de la rubrique -->
						

						
						<!-- Article dependants de la rubrique -->
						
							<item>
									<title>Fonction affine (ordonnée à l'origine + coefficient directeur)</title>
									<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=239</link>
									<description>1&#176; Faites glisser la croix qui se trouve sur la réglette du coefficient directeur. &lt;br /&gt;• Que remarque-t-on ? &lt;br /&gt;2&#176; Faites glisser de même la réglette de l'ordonnée à l'origine. &lt;br /&gt;• Que remarque-t-on ?</description>
									<dc:date>2005-10-13T21:38:45Z</dc:date>
									
									<dc:creator>M. Logel</dc:creator>
							</item>					
						
							<item>
									<title>Utilité de la trigonométrie pour la géométrie dans l'espace....</title>
									<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=194</link>
									<description>Voici un paramétrisation de la sphère : &lt;br /&gt;\[ &lt;br /&gt;\left \ &lt;br /&gt;\beginarrayc @= c &lt;br /&gt;x(t,u) &amp; \cos(t) \times \cos(u)\\ &lt;br /&gt;y(t,u) &amp; \cos(u) \times \sin(t)\\ &lt;br /&gt;z(t,u) &amp; \sin(u) &lt;br /&gt;\endarray &lt;br /&gt;\right. &lt;br /&gt;\] &lt;br /&gt;Voici un paramétrisation d'un tore : &lt;br /&gt;\[ &lt;br /&gt;\left \ &lt;br /&gt;\beginarrayc @= c &lt;br /&gt;x(t,u) &amp; 3\cos(t)+\cos(t)\times\cos(u)\\ &lt;br /&gt;y(t,u) &amp; 3\sin(t)+\cos(u)\times\sin(t)\\ &lt;br /&gt;z(t,u) &amp; \sin(u) &lt;br /&gt;\endarray &lt;br /&gt;\right. &lt;br /&gt;\] &lt;br /&gt;&lt;PARAM NAME=BGCOLOR (...)</description>
									<dc:date>2005-05-03T21:08:37Z</dc:date>
									
									<dc:creator>M. Logel</dc:creator>
							</item>					
						
							<item>
									<title>Ambiguïté dans le cas de la géométrie dans l'espace.....</title>
									<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=191</link>
									<description>ON A L'IMPRESSION DE VOIR 2 CUBES &lt;br /&gt; False, ViewPoint -&gt; 26., -48., 40., Boxed -&gt; False] &lt;br /&gt;&quot; &gt; &lt;br /&gt;Vous pouvez cliquez dans chacune des surfaces et regarder les modifications. En changenat le poit de vue nous nous rendons compte que nous n'avons pas du tout affaire</description>
									<dc:date>2005-04-30T22:00:00Z</dc:date>
									
									<dc:creator>M. Logel</dc:creator>
							</item>					
						
							<item>
									<title>Révision sur les statistiques</title>
									<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=189</link>
									<description>Rappel : &lt;br /&gt; Une population peut par exemple désigner des personnes ayant vu un film au cinéma ou encore lors d'une enquête, on a posé à un certain nombre de familles la question suivante : &quot;De combien de téléviseurs dispose votre foyer ?&quot; On a obtenu les résultats suivants qui se trouve dans le tableau ci-dessous. &lt;br /&gt; les valeurs dans le cas de l'exercice correspondent aux nombres de films vus par chacune des personnes ou encore le nombre de téléviseurs qu'à chaque famille. &lt;br /&gt; les effectifs (...)</description>
									<dc:date>2005-04-20T17:36:10Z</dc:date>
									
									<dc:creator>M. Logel</dc:creator>
							</item>					
						
							<item>
									<title>Activité 1 sur le théorème de Thalès</title>
									<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=186</link>
									<description>Les &lt;br /&gt;points A, B, C, D sont des points que vous pouvez faire bouger dans &lt;br /&gt;tous les sens. &lt;br /&gt;a) les &lt;br /&gt;droites (CB) &lt;br /&gt;et &lt;br /&gt;(AD) &lt;br /&gt;sont parallèles. &lt;br /&gt;b) Recopier le tableau ci-dessous : &lt;br /&gt;OC &lt;br /&gt;= &lt;br /&gt; .... &lt;br /&gt; OD &lt;br /&gt;= &lt;br /&gt; &lt;td style=&quot;w</description>
									<dc:date>2005-04-16T22:00:00Z</dc:date>
									
									<dc:creator>M. Logel</dc:creator>
							</item>					
						
							<item>
									<title>Activité 1 sur les rotations</title>
									<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=187</link>
									<description>&amp;bull; &lt;br /&gt;Les &lt;br /&gt;points A, B, C, D, E sont des points que vous pouvez faire bouger dans &lt;br /&gt;tous les sens. &lt;br /&gt;&amp;bull; Le point O joue un rôle primordial, il est &lt;br /&gt;également possible de le faire bouger. &lt;br /&gt;&amp;bull; A'B'C'D'E' &lt;br /&gt;est l'image (ou encore résultat) du polygone ABCDE &lt;br /&gt;par une transformation que l'on cherche à déterminer. &lt;br /&gt; Obervations préliminaires : &lt;br /&gt;a) &lt;br /&gt;Peut-on dire que A'B'C'D'E' est l'image de ABCDE par une &lt;br /&gt;symétrie axiale ? Si oui pourquoi, si non pourquoi ? (...)</description>
									<dc:date>2005-04-16T16:31:55Z</dc:date>
									
									<dc:creator>M. Logel</dc:creator>
							</item>					
						
							<item>
									<title>Activité 2 sur les rotations (compréhension de la rotation)</title>
									<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=188</link>
									<description>I Préliminaire &lt;br /&gt;Le but de cette activité est de comprendre comment construire l'image d'un point par une rotation. &lt;br /&gt;Voici les différents outils qui nous permettrons de travailler : &lt;br /&gt; L'outil Gomme , il faut faire attention à cet outil pour ne pas tout effacer. Dans le cas où une partie de la figure venait à être effacer, rechargez la page. &lt;br /&gt; L'outil segment , qui permet de tracer un segment. Mode d'utilisation : vous cliquez dessus pour sélectionner l'outil, puis vous cliquez sur chacun (...)</description>
									<dc:date>2005-04-14T22:00:00Z</dc:date>
									
									<dc:creator>M. Logel</dc:creator>
							</item>					
						
							<item>
									<title>Des sites pour réviser les mathématiques de troisième</title>
									<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=173</link>
									<description>Voici divers sites qui peuvent aider à la compréhension de ce qui est vu en classe : &lt;br /&gt;1- Sur les vecteurs &lt;br /&gt; un utilitaire qui permet de calculer les coordonnées, distances et milieu, sur le site du collège Moulin de Montreuil &lt;br /&gt;2 - Sur les statistiques &lt;br /&gt; pour revoir les notions de diagramme, moyenne, médiane, effectif ou fréquence cumulées..., &lt;br /&gt;il suffit maintenant de sélectionner le lien : Cours et références, puis Statistiques, puis exemples et exercices par exemple. &lt;br /&gt;3 - Sur la géométrie, (...)</description>
									<dc:date>2005-04-12T23:00:31Z</dc:date>
									
									<dc:creator>M. Logel</dc:creator>
							</item>					
						
							<item>
									<title>Exercices en ligne de 3ème</title>
									<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=169</link>
									<description>7 - Vecteurs - Rotations &lt;br /&gt; &quot;Transformations sur le site 123maths (superbe !) &lt;br /&gt; &quot;Vecteurs&quot; sur le site Chat Bleu, (chaque boule jaune à gauche de l'écran désigne un exercice) &lt;br /&gt;5 - Factoriser &lt;br /&gt; &quot;Factoriser avec des facteurs communs&quot;sur le site 123 maths. &lt;br /&gt; &quot;Factoriser avec des identités remarquables niveau 1&quot;sur le site 123 maths. &lt;br /&gt; &quot;Factoriser avec des identités remarquables niveau 2&quot;sur le site 123 maths. &lt;br /&gt; &quot;Factoriser de manière générale&quot;sur le site 123 maths. &lt;br /&gt; 4 - Trigonométrie &lt;br /&gt; &quot;Calculer (...)</description>
									<dc:date>2005-04-12T15:33:04Z</dc:date>
									
									<dc:creator>M. Logel</dc:creator>
							</item>					
						
							<item>
									<title>Pour réviser le Brevet en mathématiques</title>
									<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=170</link>
									<description>Les sujets de brevet de 1995 à 2003 avec leurs corrigés et leurs thèmes sur le site Seasamath , un travail impressionnant ! &lt;br /&gt; beaucoup de sujets de brevet avec leurs corrigés sur le site du collège JM Molliet de Boëge en Haute Savoie. &lt;br /&gt; deux épreuves de brevet avec leurs corrigés sur le site de l'académie de Marseille. &lt;br /&gt; tests (de seconde) sur les identités remarquables &lt;br /&gt; Le site d'un prof de math de la Réunion, cliquez sur la leçon qui vous intéresse dans le menu à gauche de l'écran. &lt;br /&gt; des (...)</description>
									<dc:date>2005-04-12T15:31:21Z</dc:date>
									
									<dc:creator>M. Logel</dc:creator>
							</item>					
						

						
					
						<!-- Article dependants de la rubrique -->
						
							<item>
									<title>Brevet 2008 n&#176;1</title>
									<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=639</link>
									<description>&lt;img src="http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/IMG/arton639.gif" class="centered"  /&gt;&lt;br /&gt;Voici le sujet 2008 n&#176;1 et sa correction</description>
									<dc:date>2008-12-13T10:33:40Z</dc:date>
									
									<dc:creator>M. Logel</dc:creator>
							</item>					
						
							<item>
									<title>Brevet 2008 n&#176;2</title>
									<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=568</link>
									<description>&lt;img src="http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/IMG/arton568.gif" class="centered"  /&gt;&lt;br /&gt;Voici le sujet &lt;br /&gt;Sa correction</description>
									<dc:date>2008-03-11T22:32:26Z</dc:date>
									
									<dc:creator>M. Logel</dc:creator>
							</item>					
						
							<item>
									<title>Brevet 2008 n&#176;1</title>
									<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=451</link>
									<description>Voici le sujet &lt;br /&gt; Voici la correction</description>
									<dc:date>2008-02-08T23:00:00Z</dc:date>
									
									<dc:creator>M. Logel</dc:creator>
							</item>					
						
							<item>
									<title>Brevet Blanc 2007 n&#176;2</title>
									<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=454</link>
									<description>&lt;img src="http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/IMG/arton454.gif" class="centered"  /&gt;&lt;br /&gt;Voici la correction de l'épreuve de ce matin au format Acrobat Reader.</description>
									<dc:date>2007-03-27T19:14:21Z</dc:date>
									
									<dc:creator>M. Logel</dc:creator>
							</item>					
						
							<item>
									<title>Brevet 2007 n&#176;1</title>
									<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=452</link>
									<description>&lt;img src="http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/IMG/arton452.gif" class="centered"  /&gt;&lt;br /&gt;Voici le sujet et la correction du sujet de ce matin...</description>
									<dc:date>2006-12-19T15:43:10Z</dc:date>
									
									<dc:creator>M. Logel</dc:creator>
							</item>					
						
							<item>
									<title>Brevet 2006 n&#176;2 Mathématiques</title>
									<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=344</link>
									<description>Voici la correction et le sujet au format acrobat Reader. &lt;br /&gt;sautdepage &lt;br /&gt;sautdepage &lt;br /&gt;sautdepage &lt;br /&gt;sautdepage &lt;br /&gt;sautdepage &lt;br /&gt;sautdepage &lt;br /&gt;sautdepage</description>
									<dc:date>2006-03-24T20:22:55Z</dc:date>
									
									<dc:creator>M. Logel</dc:creator>
							</item>					
						
							<item>
									<title>Sujet de brevet 2006</title>
									<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=328</link>
									<description>Voici le document au format Adobe Acrobat Reader... &lt;br /&gt;sautdepage &lt;br /&gt;sautdepage &lt;br /&gt;sautdepage &lt;br /&gt;sautdepage &lt;br /&gt;sautdepage &lt;br /&gt;sautdepage &lt;br /&gt;sautdepage &lt;br /&gt;sautdepage</description>
									<dc:date>2006-02-09T13:51:17Z</dc:date>
									
									<dc:creator>M. Logel</dc:creator>
							</item>					
						
							<item>
									<title>Sujet de Brevet 2003 (Poitiers)</title>
									<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=168</link>
									<description>sautdepage &lt;br /&gt;sautdepage &lt;br /&gt;sautdepage &lt;br /&gt;sautdepage &lt;br /&gt;sautdepage &lt;br /&gt;sautdepage &lt;br /&gt;sautdepage &lt;br /&gt;sautdepage &lt;br /&gt;Vous pouvez télécharger le document au format Acrobat Reader</description>
									<dc:date>2005-04-11T17:49:41Z</dc:date>
									
									<dc:creator>M. Logel</dc:creator>
							</item>					
						
							<item>
									<title>Sujet de Brevet 2002 (Marseille)</title>
									<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=41</link>
									<description>sautdepage &lt;br /&gt;sautdepage &lt;br /&gt;sautdepage &lt;br /&gt;sautdepage &lt;br /&gt;Vous pouvez également télécharger le document au format Acrobat Reader</description>
									<dc:date>2005-04-11T16:40:04Z</dc:date>
									
									<dc:creator>M. Logel</dc:creator>
							</item>					
						
							<item>
									<title>Sujet de l'année 2001 (Grenoble)</title>
									<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=103</link>
									<description>sautdepage &lt;br /&gt;sautdepage &lt;br /&gt;sautdepage &lt;br /&gt;sautdepage &lt;br /&gt;Vous pouvez télécharger le fichier au format Acrobat Reader</description>
									<dc:date>2005-04-11T02:24:42Z</dc:date>
									
									<dc:creator>M. Logel</dc:creator>
							</item>					
						
							<item>
									<title>Sujet de Brevet Blanc de l'année 2005 (collège Lamartine)</title>
									<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=42</link>
									<description>Vous pouvez consulter la correction et le sujet de l'année 2005 en ligne. Il est possible également de télécharger le document pour cela aller en page 9. &lt;br /&gt;sautdepage &lt;br /&gt;sautdepage &lt;br /&gt;sautdepage &lt;br /&gt;sautdepage &lt;br /&gt;sautdepage &lt;br /&gt;sautdepage &lt;br /&gt;sautdepage &lt;br /&gt;sautdepage &lt;br /&gt;Vous pouvez également télécharger le document au format Acrobat Reader.</description>
									<dc:date>2005-03-18T20:01:37Z</dc:date>
									
									<dc:creator></dc:creator>
							</item>					
						

						
					
					
						<!-- Article dependants de la rubrique -->
						
							<item>
									<title>Le site Math geo</title>
									<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=182</link>
									<description>le site MathGeo comporte une base de cours en algèbre et géométrie.</description>
									<dc:date>2005-04-14T22:16:26Z</dc:date>
									
									<dc:creator>M. Logel</dc:creator>
							</item>					
						
							<item>
									<title>le chat bleu</title>
									<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=179</link>
									<description>Veuillez patienter, vous aller être rediriger vers le site du chat bleu....</description>
									<dc:date>2005-04-13T21:48:15Z</dc:date>
									
									<dc:creator>M. Logel</dc:creator>
							</item>					
						
							<item>
									<title>123Math</title>
									<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=174</link>
									<description>Veuillez patienter, vous aller être rediriger vers le site de 123math....</description>
									<dc:date>2005-04-13T21:43:05Z</dc:date>
									
									<dc:creator>M. Logel</dc:creator>
							</item>					
						
							<item>
									<title>Tracer des figures géométriques</title>
									<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=138</link>
									<description>Veuillez patienter, vous aller être rediriger vers le site de trace en poche ....</description>
									<dc:date>2005-04-11T01:45:00Z</dc:date>
									
									<dc:creator>M. Logel</dc:creator>
							</item>					
						
							<item>
									<title>Maths en poche</title>
									<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=96</link>
									<description>Veuillez patienter, vous aller être rediriger vers le site de 123 math....</description>
									<dc:date>2005-01-05T23:00:00Z</dc:date>
									
									<dc:creator></dc:creator>
							</item>					
						

						
					
						<!-- Article dependants de la rubrique -->
						
							<item>
									<title>ThunderBird</title>
									<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=306</link>
									<description>&lt;img src="http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/IMG/arton306.jpg" class="centered"  /&gt;&lt;br /&gt;ThunderBird &lt;br /&gt; ThunderBird est un logiciel qui permet de gérer vos courriers (même type de logiciel que Outlook ou Outlook express). &lt;br /&gt; Il a l'avantage de faire partie du monde des logiciels libres (Linux, FireFox, Gimp, Open Office, etc...), il est gratuit. &lt;br /&gt; Il a plus d'atouts actuellement que la version classique de Outlook express. Nous verrons notamment ce point en fin d'article. &lt;br /&gt;Historique &lt;br /&gt; ThunderBird est né de la fondation Mozilla et résulte de l'éclatement du Logiciel Mozilla tout court (...)</description>
									<dc:date>2006-01-10T21:49:04Z</dc:date>
									
									<dc:creator>M. Logel</dc:creator>
							</item>					
						
							<item>
									<title>Comment synchroniser l'agenda du collège Lamartine avec son agenda personnel ?</title>
									<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=307</link>
									<description>&lt;img src="http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/IMG/arton307.jpg" class="centered"  /&gt;&lt;br /&gt;Installation &lt;br /&gt; Pour installer Thunderbird voir l'article suivant &lt;br /&gt;http://www.mozilla.org/projects/calendar/lightning/ &lt;br /&gt; Pour les connaisseurs vous pouvez aller directement à la partie souhaitée : &lt;br /&gt; Synchroniser Thunderbird et Calendar avec l'agenda. &lt;br /&gt; Synchroniser iCal avec l'agenda sous Mac. &lt;br /&gt;Introduction &lt;br /&gt; Que veut dire synchroniser ? &lt;br /&gt; Actuellement tout ordinateur peut se synchroniser avec un agenda électronique. &lt;br /&gt; Dans cet article je vous propose de synchroniser votre ordinateur avec le site du (...)</description>
									<dc:date>2006-01-10T21:48:44Z</dc:date>
									
									<dc:creator>M. Logel</dc:creator>
							</item>					
						
							<item>
									<title>Agrégateur de flux RSS</title>
									<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=171</link>
									<description>&lt;img src="http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/IMG/arton171.jpg" class="centered"  /&gt;&lt;br /&gt;Les marque-pages dynamiques &lt;br /&gt; Les marque-pages dynamiques sont une nouvelle technologie de Firefox qui permet de visualiser les titres des actualités et des blogs RSS dans la barre d'outils et le menu des marque-pages. D'un coup d'oeil, vous pouvez consulter les grands titres de vos sites favoris et vous rendre directement sur les pages qui vous intéressent(il est possible de créer des signets qui sont dynamiques, chaque fois que le site est mis à jour vos signets le seront également). &lt;br /&gt; Un (...)</description>
									<dc:date>2005-04-13T00:07:01Z</dc:date>
									
									<dc:creator>M. Logel</dc:creator>
							</item>					
						
							<item>
									<title>Essai rédactionnel d'article sous LaTex</title>
									<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=193</link>
									<description>LaTex est le traitement de texte mathématiques qui permet d'écrire toute sorte de formule mathématiques. &lt;br /&gt;voici un peu de calcul en ligne : &lt;br /&gt;\[ f(x) = \log \left(2x + 3x + \fracx - 7x^2 + 157 \right) \] &lt;br /&gt;Les solutions d'une équation du second degré sont données par : &lt;br /&gt;\[ \frac-b \pm \sqrtb^2 - 4ac2a + 5\] si a \neq 0 &lt;br /&gt;Je fais des dernières formules : &lt;br /&gt;\sqrt\frac\betan pour n\geq 1. On rappelle que \tan x\geq x sur \yy\Big[0,\frac\pi2\Big[ &lt;br /&gt;On a le développement suivant : &lt;br /&gt;\[ \forall f \in C^\infty (...)</description>
									<dc:date>2005-03-28T22:00:00Z</dc:date>
									
									<dc:creator>M. Logel</dc:creator>
							</item>					
						

						
					
	
     
     <!-- Sous-rubriques -->
					
						<!-- Article dependants de la rubrique -->
						
							<item>
									<title>Décrire un lieu</title>
									<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=243</link>
									<description>&lt;img src="http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/IMG/arton243.gif" class="centered"  /&gt;&lt;br /&gt;Image reproduite avec l'aimable autorisation de l'artiste &lt;br /&gt;Andy Simmons http://www.ans-graphics.com/ &lt;br /&gt;Faites la description de ce lieu en une quinzaine de lignes. &lt;br /&gt;Vous utiliserez le présent et veillerez à situer les différents éléments à l'aide d'indices de lieu. &lt;br /&gt;Votre texte pourra intégrer, si vous le souhaitez, la première personne.</description>
									<dc:date>2005-10-16T22:00:00Z</dc:date>
									
									<dc:creator>M. Cobai</dc:creator>
							</item>					
						
							<item>
									<title>Identifier le point de vue dans un récit</title>
									<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=249</link>
									<description>&lt;img src="http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/IMG/arton249.gif" class="centered"  /&gt;&lt;br /&gt;|INDICES|-Verbes de pensée, de sentiment et de sensation.-Modalisateurs-Vocabulaire appréciatif (mélioratif ou péjoratif)|-Verbes de pensée, de sentiment et de sensation.-Modalisateurs-Vocabulaire appréciatif (mélioratif ou péjoratif)|-Verbes d'action ou de parole-Modalisateurs (le narrateur formule des hypothèses sur l'intériorité des person</description>
									<dc:date>2005-10-14T22:00:00Z</dc:date>
									
									<dc:creator>M. Cobai</dc:creator>
							</item>					
						

						
					
						<!-- Article dependants de la rubrique -->
						
							<item>
									<title>Les expansions du nom</title>
									<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=335</link>
									<description>&lt;img src="http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/IMG/arton335.gif" class="centered"  /&gt;&lt;br /&gt;On nomme &quot;expansions&quot; les mots ou groupes de mots qui permettent d'étendre le groupe nominal et apportent des renseignements supplémentaires sur le nom-noyau. &lt;br /&gt;Leur emploi est fréquent dans les énoncés descriptifs et explicatifs, de par le surcroît d'informations qu'elles permettent d'apporter. &lt;br /&gt;L'expansion peut-être : &lt;br /&gt;&#9658;Un adjectif épithète : &lt;br /&gt; une réception prestigieuse (adjectif qualificatif) &lt;br /&gt; les premiers invités (adjectif numéral ordinal) &lt;br /&gt; les deux duchesses (adjectif numéral (...)</description>
									<dc:date>2006-03-05T23:00:00Z</dc:date>
									
									<dc:creator>M. Cobai</dc:creator>
							</item>					
						
							<item>
									<title>Préparer une biographie</title>
									<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=244</link>
									<description>&lt;img src="http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/IMG/arton244.gif" class="centered"  /&gt;&lt;br /&gt;Préparer une fiche biographique sur un auteur ou un personnage historique, ce n'est pas recopier purement et simplement une biographie trouvée dans une encyclopédie ou sur un site Internet. Les informations dont vous disposeriez ainsi seraient soit trop nombreuses et difficiles à mémoriser, soit incomplètes. Votre travail consiste donc soit à les trier, soit à consulter plusieurs sources. &lt;br /&gt;Pour un auteur, une fiche biographique devra répondre aux questions suivantes : &lt;br /&gt;	Comment s'appelle (...)</description>
									<dc:date>2005-10-17T21:43:01Z</dc:date>
									
									<dc:creator>M. Cobai</dc:creator>
							</item>					
						
							<item>
									<title>La voix passive</title>
									<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=245</link>
									<description>&lt;img src="http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/IMG/arton245.gif" class="centered"  /&gt;&lt;br /&gt;1. Définitions : &lt;br /&gt;Un verbe exprime une action (au sens large du mot). &lt;br /&gt;Celui ou ce qui fait l'action est appelé agent. &lt;br /&gt;Celui ou ce qui subit l'action est appelé patient. &lt;br /&gt;ex) Giuseppe tue le comte de Bauso. &lt;br /&gt;On parle de voix active lorsque c'est l'agent qui est sujet du verbe et de voix passive lorsque c'est le patient. &lt;br /&gt;ex) Le comte de Bauso est tué par Giuseppe. = voix passive &lt;br /&gt;Le principal intérêt de la forme passive est qu'elle permet de mettre en (...)</description>
									<dc:date>2005-10-15T22:00:00Z</dc:date>
									
									<dc:creator>M. Cobai</dc:creator>
							</item>					
						

						
					
						<!-- Article dependants de la rubrique -->
						
							<item>
									<title>Brevet 2008 Français</title>
									<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=569</link>
									<description>&lt;img src="http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/IMG/arton569.gif" class="centered"  /&gt;&lt;br /&gt;Le sujet du Brevet Blanc de Français de mars 2008 : &lt;br /&gt;Avec le corrigé des questions, de la réécriture et de la dictée :</description>
									<dc:date>2008-03-20T04:42:19Z</dc:date>
									
									<dc:creator>M. Cobai</dc:creator>
							</item>					
						
							<item>
									<title>Epreuve commune de Français</title>
									<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=453</link>
									<description>&lt;img src="http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/IMG/arton453.gif" class="centered"  /&gt;&lt;br /&gt;Le sujet de l'épreuve commune du 6 février et son corrigé intégral. &lt;br /&gt;Texte, questions et sujet de la réécriture &lt;br /&gt;Corrigé des questions, de la réécriture et texte de la dictée. &lt;br /&gt;NB : Adobe Reader doit être installé pour pouvoir consulter les documents.</description>
									<dc:date>2007-02-07T23:12:12Z</dc:date>
									
									<dc:creator>M. Cobai</dc:creator>
							</item>					
						
							<item>
									<title>Brevet 2006 Français</title>
									<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=345</link>
									<description>&lt;img src="http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/IMG/arton345.gif" class="centered"  /&gt;&lt;br /&gt;Le sujet complet du Brevet blanc de Français, avec le corrigé des questions, de la réécriture et de la dictée.</description>
									<dc:date>2006-03-24T21:12:51Z</dc:date>
									
									<dc:creator>M. Cobai</dc:creator>
							</item>					
						
							<item>
									<title>Entraînement au Brevet des collèges (Français)</title>
									<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=275</link>
									<description>&lt;img src="http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/IMG/arton275.gif" class="centered"  /&gt;&lt;br /&gt;Les sujets sont publiés avec leur corrigé, afin que vous puissiez : &lt;br /&gt; revoir et comprendre vos erreurs si vous faites partie des malheureux qui ont eu à les traiter. &lt;br /&gt; vous exercer puis consulter les bonnes réponses si vous y avez échappé. &lt;br /&gt;Téléchargez les questions, entraînez-vous à y répondre, puis téléchargez le corrigé pour vérifier vos réponses. &lt;br /&gt;Vous pouvez demander à quelqu'un de votre entourage de vous faire la dictée. &lt;br /&gt; Sujet n&#176;1 &lt;br /&gt;Maupassant, Bel-Ami (3eA, décembre 2005) &lt;br /&gt;Texte + (...)</description>
									<dc:date>2006-03-06T23:00:00Z</dc:date>
									
									<dc:creator>M. Cobai</dc:creator>
							</item>					
						
							<item>
									<title>Brevet de Français - Répondre aux questions</title>
									<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=266</link>
									<description>&lt;img src="http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/IMG/arton266.gif" class="centered"  /&gt;&lt;br /&gt;Les questions visent à tester à la fois votre compréhension du texte, celle des questions elles-mêmes ainsi que votre maîtrise pratique des outils d'analyse de texte et de grammaire acquis lors de votre scolarité au collège. &lt;br /&gt; Lire le texte autant de fois que nécessaire. &lt;br /&gt; Selon votre aisance dans la lecture, vous pouvez avoir à lire le texte entre 2 et 4 fois (n'oubliez pas que vous travaillez en temps limité). Vous devez vous assurer que vous avez bien repéré, en particulier, les éléments (...)</description>
									<dc:date>2005-10-31T23:00:00Z</dc:date>
									
									<dc:creator>M. Cobai</dc:creator>
							</item>					
						

						
					
	
     
				<item>
						<title>English breakfast</title>
						<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=571</link>
						<description>Friday, April 4th &lt;br /&gt;This morning we had a full English breakfast at the school canteen. &lt;br /&gt;It was fun because we were with teachers and friends. &lt;br /&gt;Mrs Steinmann and Anita cooked for us. &lt;br /&gt;It was a traditional breakfast with bacon, eggs, baked beans, toasts with marmalade and scones. &lt;br /&gt;We also drank tea and orange juice. &lt;br /&gt;That was strange to eat this sort of food for breakfast but we liked it. &lt;br /&gt;Thanks to Mrs Burger, Anita, Thérèse and Mrs Steinmann. &lt;br /&gt;From the group of (...)</description>
						<dc:date>2008-04-22T04:01:49Z</dc:date>
						
						<dc:creator>M. Cobai</dc:creator>
				</item>					
     
     <!-- Sous-rubriques -->
					
	
     
				<item>
						<title>Visite du Musée Electropolis</title>
						<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=341</link>
						<description>Cliquez sur l'image pour l'agrandir. &lt;br /&gt;&lt;table class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;tr class=&quot;row_odd&quot;&gt;||&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt; &lt;br /&gt;</description>
						<dc:date>2006-03-16T09:08:29Z</dc:date>
						
						<dc:creator>M.EINHORN</dc:creator>
				</item>					
     
				<item>
						<title>Nos fabrications de l'année 2004/2005</title>
						<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=209</link>
						<description>M. Einhorn</description>
						<dc:date>2005-06-12T06:37:42Z</dc:date>
						
						<dc:creator>M. Logel</dc:creator>
				</item>					
     
				<item>
						<title>Injoignable, n'est pas français.</title>
						<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=269</link>
						<description>Injoignable n'est pas français. &lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Quel que soit le lieu, quelle que soit l'heure, l'homme moderne est connecté au reste de la planète par réseaux interposés. &lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Souvenons-nous de ce temps pas si lointain où l'on recevait son courrier une fois par jour. Où le téléphone n'était accessible que depuis des lieux fixes (domicile, bureau, cabine, etc.). Où les messages courts étaient délivrés sous forme de télégramme. Un temps où les &#171; technologies de l'information et de la communication &#187; (TIC) (...)</description>
						<dc:date>2005-12-08T12:11:42Z</dc:date>
						
						<dc:creator>M.EINHORN</dc:creator>
				</item>					
     
				<item>
						<title>Actualités et innovations technologiques</title>
						<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=102</link>
						<description>La voiture du futur au service de la sécurité et du confort des passagers &lt;br /&gt; Oubliés les fantasmes de prototypes futuristes capables d'atteindre des vitesses vertigineuses, la voiture du futur sera avant tout un condensé de nouvelles technologies mises au service de deux préoccupations : le confort et la sécurité des passagers. Du pneu sans air au volant climatisé, voici quelques exemples d'innovations attendues dans quelques années sur nos voitures : &lt;br /&gt; Des systèmes de guidage par satellite (...)</description>
						<dc:date>2004-11-23T23:00:00Z</dc:date>
						
						<dc:creator></dc:creator>
				</item>					
     
				<item>
						<title>La vague internet</title>
						<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=110</link>
						<description>La France gagnée par la vague de l'Internet rapide &lt;br /&gt;Les Français se sont convertis à l'Internet à haut débit. D'ici à la fin de l'année, le pays devrait compter plus de 6 millions d'utilisateurs. &lt;br /&gt;Après les promotions de la rentrée et avant les braderies de Noël, la bataille commerciale entre les fournisseurs d'accès à Internet à haut débit ne connaît aucun répit. &lt;br /&gt;Free a ouvert les hostilités en lançant le premier, le 20 octobre, un accès à 15 mégabits par seconde (Mbps). Wanadoo répliquait (...)</description>
						<dc:date>2004-12-06T12:57:42Z</dc:date>
						
						<dc:creator></dc:creator>
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						<title>Internet dans l'avion</title>
						<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=111</link>
						<description>TECHNOLOGIE &lt;br /&gt; Y a-t-il internet dans l'avion ? &lt;br /&gt;La prochaine bataille du ciel passe par internet. Les constructeurs aéronautiques et les compagnies aériennes se lancent dans la mise en place de connexions internet ou de services de téléphonie mobile &lt;br /&gt; A notre époque où la communication est permanente, être coupé du monde pendant plusieurs heures devenait de plus en plus incongru pour les passagers des vols long-courriers. Après des mois d'études et la mise en place d'une infrastructure (...)</description>
						<dc:date>2004-12-06T12:57:20Z</dc:date>
						
						<dc:creator></dc:creator>
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						<title>Recyclage des ordinateurs</title>
						<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=112</link>
						<description>Une taxe pour le recyclage des ordinateurs &lt;br /&gt;Si le boom des nouvelles technologies est souvent célébré pour ses vertus en matière de développement, l'impact sur l'environnement est rarement évoqué. Pourtant, la production comme l'élimination du matériel informatique génèrent des nuisances. Ainsi, la fabrication d'une puce mémoire de 2 grammes nécessite pas moins de 1 200 g de combustibles fossiles, 72 g de produits chimiques et 32 litres d'eau. &lt;br /&gt; A partir du 1er juillet 2006, l'utilisation de (...)</description>
						<dc:date>2004-12-06T12:56:45Z</dc:date>
						
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						<title>Histoire du téléphone</title>
						<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=120</link>
						<description>LA FABULEUSE HISTOIRE &lt;br /&gt;DU TELEPHONE SANS FIL &lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Le premier réseau parisien de téléphone fut installé par Clément Ader, via la Société Générale des Téléphones qu'il créa en 1880. Oui, c'est le même homme qui inventa aussi le mot &quot;avion&quot; et qui fabriqua tant de machines volantes... &lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Quelques années plus tard, l'apparition de la TSF (Télégraphie Sans Fil) inaugure l'ère des communications par les ondes qui resteront durablement limitées à la radio et la télévision. La télé­phonie sans (...)</description>
						<dc:date>2005-01-06T12:36:56Z</dc:date>
						
						<dc:creator>M.EINHORN</dc:creator>
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						<title>Le téléphone de demain</title>
						<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=121</link>
						<description>LA TELEPHONIE DE DEMAIN DEBARQUE &lt;br /&gt;Téléphoner, mais aussi voir son correspondant, visionner des extraits de fi1ms, surfer sur le Web... voilà quelques-unes des promesses du réseau de troisième génération (3G) qui se pré­pare. Vous n'allez pas reconnaître votre mobile ! &lt;br /&gt;Qui dira un jour tout ce que l'inven­tion du téléphone a changé dans notre relation aux autres et au monde ? D'autant que l'histoire de cet appareil plus que centenaire n'en finit pas de s'accélérer. &lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Après la déferlante (...)</description>
						<dc:date>2005-01-06T12:35:11Z</dc:date>
						
						<dc:creator>M.EINHORN</dc:creator>
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						<title>Offre de nouveaux services</title>
						<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=122</link>
						<description>NOUVEAUX SERVICES DE TELEPHONIE MOBILE &lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Pour amener l'abonné à diversifier ses usages du téléphone mobile et à accroître ses dépenses, les opérateurs se mettant à la téléphonie de troisième génération (UMTS ou 3G) rivalisent de services &lt;br /&gt;Services de communication. &lt;br /&gt; La nouveauté est la visiophonie, qui permet de voir son correspondant en lui parlant. La qualité est là mais ce service est vorace pour les batteries du portable. La technologie 3G va surtout développer les modes de communication (...)</description>
						<dc:date>2005-01-06T12:35:00Z</dc:date>
						
						<dc:creator>M.EINHORN</dc:creator>
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						<title>Téléphone portable</title>
						<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=123</link>
						<description>Téléphone portable &lt;br /&gt; SFR lance son offre vidéo 3 G à Strasbourg &lt;br /&gt; &lt;br /&gt;SFR a lancé, à Strasbourg, sur la Communauté urbaine, son service de téléphonie mobile de 3e génération. Colmar et Mulhouse seront couverts courant 2005. &lt;br /&gt;Téléphoner avec son portable tout en voyant son interlocuteur sur l'écran, regarder un programme de télévision, consulter les prévisions météo, vérifier si le dernier salaire a bien été viré sur son compte bancaire... &lt;br /&gt;Le téléphone de Graham Bell poursuit son inexorable (...)</description>
						<dc:date>2005-01-06T12:34:28Z</dc:date>
						
						<dc:creator>M.EINHORN</dc:creator>
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				<item>
						<title>Les désodorisants</title>
						<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=124</link>
						<description>Ces désodorisants qui nous empoisonnent &lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Les désodorisants et parfums d'ambiance, sous couvert de &#171; tuer les mauvaises odeurs &#187;, nous empoisonnent à petit feu en relâchant dans l'air des produits toxiques et allergisants. &lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Les adeptes de naturel, qui font confiance aux bougies et à l'encens, ont &#171; tout faux , brûler de l'encens, c'est à peu près comme respirer au plus près d'un pot d'échappement &#187;. Quant à la paraffine des bougies, c'est un sous-produit du pétrole qui émet nombre de (...)</description>
						<dc:date>2005-01-06T12:34:09Z</dc:date>
						
						<dc:creator>M.EINHORN</dc:creator>
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						<title>Piratage de musique</title>
						<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=125</link>
						<description>Piratage de musique sur internet : une mise en garde &lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Si vous tentez de télécharger un fichier musical protégé, vous faites courir des dangers aux artistes et à l'industrie musicale. &lt;br /&gt;Vous pouvez facilement être identifié et poursuivi devant la justice par les ayants droit ; vous risquez aussi d'attraper un virus informatique. &lt;br /&gt;Pour profiter de la musique en toute liberté, il existe des solutions de téléchargement légales et sans risques. &lt;br /&gt;En outre, l'industrie du disque va lancer une (...)</description>
						<dc:date>2005-01-06T12:33:31Z</dc:date>
						
						<dc:creator>M.EINHORN</dc:creator>
				</item>					
     
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						<title>Des portables qui chantent.</title>
						<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=143</link>
						<description>Des portables qui chantent &lt;br /&gt; Télécharger des morceaux, regarder des clips ou des concerts sur son téléphone : opérateurs et professionnels de la musique se lancent tête baissée dans la téléphonie mobile de 3e génération (3G), qui promet d'importants revenus dans les années à venir. &lt;br /&gt; Au programme : des morceaux entiers reçus en moins d'une minute, comme peuvent déjà le faire les japonais ou les Coréens du sud. Les opérateurs comptent aussi beaucoup sur un marché appelé à devenir encore plus (...)</description>
						<dc:date>2005-01-27T16:49:30Z</dc:date>
						
						<dc:creator>M.EINHORN</dc:creator>
				</item>					
     
				<item>
						<title>Danger des signaux 3G</title>
						<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=144</link>
						<description>DANGER DES SIGNAUX 3G ? &lt;br /&gt;Les signaux radio 3G causeraient maux de tête et nausées &lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Les signaux radio utilisés pour les services de téléphonie mobile troisième génération (3G) peuvent provoquer des maux de tête et des nausées, selon une étude menée par l'institut de recherche TNO sous la direction de trois ministères néerlandais. &lt;br /&gt;Cette étude, la toute première du genre dans le monde, a comparé l'impact des ondes radio émises par les stations de base des réseaux GSM classiques avec celui (...)</description>
						<dc:date>2005-01-27T17:33:57Z</dc:date>
						
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				</item>					
     
				<item>
						<title>Une casquette pour protéger le cerveau.</title>
						<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=145</link>
						<description>UNE CASQUETTE POUR PROTEGER LE CERVEAU. &lt;br /&gt;Une casquette pour protéger le cerveau des mauvaises ondes. &lt;br /&gt;Une société norvégienne commercialise une casquette qui devrait rassurer les personnes stressées par la nocivité des émissions radioélectriques car le couvre-chef repousse les ondes des téléphones portables grâce à un maillage métallique léger. &lt;br /&gt;La &quot;casquette mobile&quot;, avec rabats sur les oreilles, repousse presque 100% des ondes radios, mais permet quand même d'entendre les bruits extérieurs, (...)</description>
						<dc:date>2005-01-27T17:32:16Z</dc:date>
						
						<dc:creator></dc:creator>
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				<item>
						<title>La télé sans les contraintes de la télé.</title>
						<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=146</link>
						<description>La télé sans les contraintes de la télé &lt;br /&gt;Regarder la télévision en se libérant des contraintes horaires de la programmation : c'est possible grâce aux TiVos. On peut enregistrer des films sans utiliser de cassettes vidéo, filtrer les publicités (en appuyant sur le bouton d'avance rapide) ou rembobiner une émission en direct. &lt;br /&gt; &lt;br /&gt; Tel un ami dévoué, les TiVos passent en revue les émissions de la semaine à venir et permettent au consommateur de choisir celles qu'il désire enregistrer. (...)</description>
						<dc:date>2005-01-27T17:30:59Z</dc:date>
						
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				</item>					
     
				<item>
						<title>E-commerce</title>
						<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=147</link>
						<description>Des portables qui chantent &lt;br /&gt; &lt;br /&gt; Télécharger des morceaux, regarder des clips ou des concerts sur son téléphone : opérateurs et professionnels de la musique se lancent tête baissée dans la téléphonie mobile de 3e génération (3G), qui promet d'importants revenus dans les années à venir. &lt;br /&gt; Au programme : des morceaux entiers reçus en moins d'une minute, comme peuvent déjà le faire les japonais ou les Coréens du sud. Les opérateurs comptent aussi beaucoup sur un marché appelé à devenir encore plus (...)</description>
						<dc:date>2005-01-27T17:29:30Z</dc:date>
						
						<dc:creator></dc:creator>
				</item>					
     
				<item>
						<title>Ce qui vous étonnera en 2005</title>
						<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=164</link>
						<description>Ce qui va nous surprendre en 2005 &lt;br /&gt;Le visiophone &lt;br /&gt;Il faisait le bonheur des films d'anticipation d'antan : le voici enfin dans nos linéaires ! Vous n'y échapperez pas : désormais, vous allez voir votre interlocuteur mais aussi être vu. Les timides peuvent toujours débrayer le système. C'est une première européenne, cette &#171; ligne Visio &#187; de France Télécom. Et elle va révolutionner notre manière de téléphoner. &lt;br /&gt;La troisième génération de mobiles &lt;br /&gt;La troisième génération de mobiles arrive avec son (...)</description>
						<dc:date>2005-04-04T16:08:39Z</dc:date>
						
						<dc:creator>M.EINHORN</dc:creator>
				</item>					
     
				<item>
						<title>Nouvelle console de jeux</title>
						<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=261</link>
						<description>La Xbox 360, un monstre de technologie &lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Fort des enseignements tirés du succès mitigé de sa première console, Microsoft effectuera le 2 décembre en France son retour sur la scène du jeu vidéo avec une Xbox 360 voulue armée pour tenir tête à la concurrence. Soit un monstre de technologie qui devrait aussi valoir son appellation &#171; nouvelle génération &#187; par sa convivialité. &lt;br /&gt;Meilleur design, convivialité, puissance... L'actuel numéro deux du marché des consoles, loin derrière Sony, espère (...)</description>
						<dc:date>2005-11-22T12:10:46Z</dc:date>
						
						<dc:creator>M.EINHORN</dc:creator>
				</item>					
     
				<item>
						<title>ELECTROPOLIS</title>
						<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=262</link>
						<description>ELECTROPOLIS &lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Visite du musée de l'électricité par les classes de 5ème A et C &lt;br /&gt;Mulhouse le 10 novembre 2005 &lt;br /&gt;Le Musée EDF Electropolis est le plus important musée d'Europe consacré à l'énergie électrique. &lt;br /&gt;Sur 4000 m2 d'exposition, dans une architecture futuriste et une scénographie dynamique, le Musée EDF Electropolis présente objets, maquettes, projections audiovisuelles et animations qui évoquent la passionnante saga de la fée électricité. &lt;br /&gt;Les collections du musée comptent plus de 10 000 (...)</description>
						<dc:date>2005-11-22T12:10:29Z</dc:date>
						
						<dc:creator></dc:creator>
				</item>					
     
				<item>
						<title>Communication ; toujours plus...</title>
						<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=268</link>
						<description>Communication : toujours plus... &lt;br /&gt; &lt;br /&gt;L'être humain a toujours eu soif de communiquer avec ses semblables. La technologie lui apporte de multiples solutions, chez lui comme en déplacement. &lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Au regard des avancées enregistrées au cours des vingt dernières années dans le domaine de la communication, la journée d'un citoyen ordinaire n'est pas sans évoquer certains films de science-fiction. &lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Dès le lever, il allume son ordinateur pour consulter ses e-mails. &lt;br /&gt; &lt;br /&gt;En surfant sur internet, il (...)</description>
						<dc:date>2005-12-08T12:12:56Z</dc:date>
						
						<dc:creator>M.EINHORN</dc:creator>
				</item>					
     
				<item>
						<title>Les technologies d'aujourd'hui.</title>
						<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=270</link>
						<description>Les technologies d'aujourd'hui... &lt;br /&gt; &lt;br /&gt; &lt;br /&gt;L'homme moderne est &#171; cerné &#187; par une multitude de technologies. Et il semble que ce ne soit que le début d'une folle &#171; techno-course &#187; en avant. &lt;br /&gt; &lt;br /&gt;En 2005, le nombre d'utilisateurs d'Internet a franchi le milliard d'individus ! &lt;br /&gt;En une dizaine d'années, ce réseau informatique mondial a attiré près d'un sixième des habitants de la planète. Une croissance phénoménale qui n'a de comparable que celle du téléphone mobile, qui compte désormais plus de 2 (...)</description>
						<dc:date>2005-12-08T12:10:29Z</dc:date>
						
						<dc:creator>M.EINHORN</dc:creator>
				</item>					
     
				<item>
						<title>Les règles de dactylo.</title>
						<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=271</link>
						<description>Quelques règles de dactylographie &lt;br /&gt; &lt;br /&gt; &lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Le point : espace après, pas d'espace avant. &lt;br /&gt; &lt;br /&gt;La virgule : espace après, pas d'espace avant. &lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Les points de suspension : espace après, pas d'espace avant. &lt;br /&gt; &lt;br /&gt; &lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Le point d'interrogation : espace avant, espace après. &lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Le point d'exclamation : espace avant, espace après . &lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Le point (...)</description>
						<dc:date>2005-12-08T11:52:29Z</dc:date>
						
						<dc:creator>M.EINHORN</dc:creator>
				</item>					
     
				<item>
						<title>Une éolienne sur le toit</title>
						<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=322</link>
						<description>Energie &lt;br /&gt;Une éolienne horizontale sur le toit d'une HLM &lt;br /&gt;Une éolienne horizontale, la première en France, a été installée sur le toit d'un immeuble HLM du Pas-de-Calais. &lt;br /&gt;L'installation d'une éolienne horizontale est une première en France, tout comme l'installation d'une éolienne en milieu urbain. &lt;br /&gt;Elle a une puissance de 9.000 kW/h et devrait produire l'équivalent de la consommation nécessaire pour les parties communes des deux immeubles de 20 habitations chacun. &lt;br /&gt;L'éolienne, qui évoque un (...)</description>
						<dc:date>2006-01-31T16:16:16Z</dc:date>
						
						<dc:creator>M.EINHORN</dc:creator>
				</item>					
     
				<item>
						<title>La révolution industrielle</title>
						<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=323</link>
						<description>La révolution industrielle &lt;br /&gt;Ce phénomène naît en Grande-Bretagne à la fin du XVIIIe siècle et se répand en Europe et jusqu'aux Etats-Unis au XIX siècle. &lt;br /&gt; L'invention de la machine à vapeur par James Watt, en 1769, et l'utilisation de plus en plus importante du charbon (aussi appelé houille) ainsi que la découverte du coke (obtenu à partir de la carbonisation du charbon), vont amener un changement radical du fonctionnement des économies, des sociétés et du monde du travail. &lt;br /&gt;Ces éléments (...)</description>
						<dc:date>2006-01-31T16:06:08Z</dc:date>
						
						<dc:creator>M.EINHORN</dc:creator>
				</item>					
     
				<item>
						<title>Un robot à la ferme</title>
						<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=324</link>
						<description>Un robot pour remplacer le fermier auprès des vaches &lt;br /&gt;... A la ferme expérimentale de l'Ecole nationale d'agronomie de Nancy, tout est automatisé : les vaches se font traire par un robot et sont nourries à la carte grâce à leur collier électronique. &lt;br /&gt; Un bras articulé ABB - le même qui est utilisé chez Renault et Toyota -, équipé d'une caméra laser, enfiche les manchons trayeurs sur le pis de la vache et en quelques minutes l'opération s'achève. &lt;br /&gt; Une badine à air comprimé s'agite (...)</description>
						<dc:date>2006-01-31T15:53:28Z</dc:date>
						
						<dc:creator>M.EINHORN</dc:creator>
				</item>					
     
				<item>
						<title>Les roues sans pneus</title>
						<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=325</link>
						<description>Michelin invente les roues sans pneus &lt;br /&gt;La roue du futur ! &lt;br /&gt;Il s'agit d'une roue non pneumatique, donc sans air, constituée de la manière suivante : une bande de roulement en caoutchouc reliée au moyeu par des rayons flexibles. Au lieu d'avoir une roue et un pneu, vous n'aurez plus qu'un seul produit : Michelin Tweel. &lt;br /&gt;Le montage et le démontage seront ainsi facilités. &lt;br /&gt;Les rayons flexibles sont liés à une roue elle-même flexible, qui se déforme pour absorber les chocs et reprend sa forme avec (...)</description>
						<dc:date>2006-01-31T15:46:23Z</dc:date>
						
						<dc:creator>M.EINHORN</dc:creator>
				</item>					
     
				<item>
						<title>Visite du musée ELECTROPOLIS</title>
						<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=333</link>
						<description>Cliquez sur l'image pour l'agrandir.</description>
						<dc:date>2006-03-14T08:46:08Z</dc:date>
						
						<dc:creator>M.EINHORN</dc:creator>
				</item>					
     
     <!-- Sous-rubriques -->
					
	
     
				<item>
						<title>Galerie d'arts plastiques</title>
						<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=575</link>
						<description>&gt;</description>
						<dc:date>2008-05-16T06:40:05Z</dc:date>
						
						<dc:creator></dc:creator>
				</item>					
     
				<item>
						<title>Bienvenue sur le site de M. Mesnier</title>
						<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=562</link>
						<description>Pour accéder à mon site cliquez ici : &lt;br /&gt;Rappel : &lt;br /&gt;Mon site est à accès protégé.</description>
						<dc:date>2008-03-04T02:40:14Z</dc:date>
						
						<dc:creator>M. Logel</dc:creator>
				</item>					
     
     <!-- Sous-rubriques -->
					
	
     
     <!-- Sous-rubriques -->
					
						<!-- Article dependants de la rubrique -->
						
							<item>
									<title>Vue aérienne (13 août) premier jour de la fissure</title>
									<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=204</link>
									<description>Cette éruption a commencé dans la nuit du 13 août 2004, à 2 heures 40 du matin. Une fissure s'est ouverte, partant du cratère Dolomieu et descendant jusque vers 2000 mètres. Quatorze heures plus tard, quand ce panorama a été pris, seule la partie inférieure était encore active, aux alentours du cratère Marco et des Trois Frères. &lt;br /&gt;cette image est un fichier en réalité virtuelle, vous pouvez cliquer dessus pour modifier l'angle de vue &lt;br /&gt;voir la (...)</description>
									<dc:date>2005-05-14T22:00:00Z</dc:date>
									
									<dc:creator></dc:creator>
							</item>					
						
							<item>
									<title>Vue aérienne (25 août) La lave atteint la mer</title>
									<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=205</link>
									<description>Neuf kilomètres séparent la fissure d'émission, vers 2.200 mètres d'altitude, de la Pointe du Grand Brûlé, sur la côte. Le Grand Brûlé, ou Enclos, est délimité par un rempart en fer à cheval, bien visible ici au nord et au sud. Les coulées de lave restent généralement confinées dans cet espace ; la dernière éruption &#171; hors enclos &#187; s'étant déroulée en 1986. &lt;br /&gt;Voir la suite</description>
									<dc:date>2005-05-13T22:00:00Z</dc:date>
									
									<dc:creator>Mme Schwing</dc:creator>
							</item>					
						
							<item>
									<title>Vue aérienne (25 août) La lave atteint toujours la mer</title>
									<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=206</link>
									<description>Une semaine après avoir atteint la mer, la lave a formé une plateforme imposante. Vers le sud, un bras secondaire touche à son tour le rivage. Des plongeurs du CDDV* ont observé la rencontre du feu et de l'eau : la formation caractéristique de pillow-lavaes (lave en coussins). &lt;br /&gt;CDDV : Centre de Documentation et de Diffusion sur le Volcanisme &lt;br /&gt;voir la suite</description>
									<dc:date>2005-05-12T22:00:00Z</dc:date>
									
									<dc:creator>Mme Schwing</dc:creator>
							</item>					
						
							<item>
									<title>25 août un spectacle en feu et en eau</title>
									<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=203</link>
									<description>Le matin du 25 août, la lave a atteint l'océan. Dès que la nouvelle s'est diffusée, les curieux se sont précipités pour admirer le spectacle dans la bousculade. Cinq jours plus tard, cet emplacement sera recouvert de lave.</description>
									<dc:date>2005-05-11T22:00:00Z</dc:date>
									
									<dc:creator>Mme Schwing</dc:creator>
							</item>					
						

						
					
	
     
     <!-- Sous-rubriques -->
					
						<!-- Article dependants de la rubrique -->
						

						
						<!-- Article dependants de la rubrique -->
						
							<item>
									<title>Les mystères de l'électricité</title>
									<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=357</link>
									<description>EDF propose 26 animations de 5 minutes pour découvrir les secrets de l'électricité &lt;br /&gt;http://www.edf.fr/fichiers/AteliersEnergie/animations/anim_rouxel/index.html</description>
									<dc:date>2006-05-10T11:31:27Z</dc:date>
									
									<dc:creator>M. Belzung</dc:creator>
							</item>					
						

						
					
					
						<!-- Article dependants de la rubrique -->
						

						
						<!-- Article dependants de la rubrique -->
						
							<item>
									<title>La combustion du carbone</title>
									<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=564</link>
									<description>Clique sur le lien suivant Que se passe-t-il lors de la combustion du carbone dans le dioxygène ?</description>
									<dc:date>2007-03-09T23:00:00Z</dc:date>
									
									<dc:creator>M. Belzung</dc:creator>
							</item>					
						

						
					
						<!-- Article dependants de la rubrique -->
						
							<item>
									<title>La combustion du méthane</title>
									<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=565</link>
									<description>Clique sur le lien suivant la combustion du méthane dans l'air</description>
									<dc:date>2007-03-09T23:00:00Z</dc:date>
									
									<dc:creator>M. Belzung</dc:creator>
							</item>					
						

						
					
						<!-- Article dependants de la rubrique -->
						
							<item>
									<title>Comment équilibrer une équation-bilan ? (par C.DAVID)</title>
									<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=277</link>
									<description>http://phys.free.fr/eqbilfla.htm</description>
									<dc:date>2005-12-12T00:06:16Z</dc:date>
									
									<dc:creator>M. Logel</dc:creator>
							</item>					
						

						
						<!-- Article dependants de la rubrique -->
						

						
					
					
						<!-- Article dependants de la rubrique -->
						
							<item>
									<title>Les illusions d'optique</title>
									<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=353</link>
									<description>Clique sur le lien suivant : http://ophtasurf.free.fr/illusions.htm</description>
									<dc:date>2006-05-09T11:26:45Z</dc:date>
									
									<dc:creator>M. Belzung</dc:creator>
							</item>					
						

						
					
						<!-- Article dependants de la rubrique -->
						
							<item>
									<title>Quelques liens sur la lumière</title>
									<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=458</link>
									<description>Lien n&#176;1 : http://www.ac-orleans-tours.fr/physique/phyel/quatr/lumière1.htm &lt;br /&gt;Lien n&#176;2 : http://www.ac-orleans-tours.fr/physique/phyel/quatr/propagation.htm &lt;br /&gt;Lien n&#176;3 : http://www.ac-orleans-tours.fr/physique/phyel/quatr/astro1.htm &lt;br /&gt;Lien n&#176;4 : http://www.ac-orleans-tours.fr/physique/phyel/seconde/9p/index.htm</description>
									<dc:date>2007-06-19T00:33:09Z</dc:date>
									
									<dc:creator>M. Belzung</dc:creator>
							</item>					
						

						
					
						<!-- Article dependants de la rubrique -->
						
							<item>
									<title>La photosynthèse</title>
									<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=570</link>
									<description>Consignes : &lt;br /&gt;1) Clique sur le lien suivant pour répondre à la question n&#176;1 &lt;br /&gt;2) Clique sur le lien suivant pour répondre aux questions n&#176;2, 3, 4 et 5</description>
									<dc:date>2007-03-26T22:00:00Z</dc:date>
									
									<dc:creator>M. Belzung</dc:creator>
							</item>					
						

						
					
						<!-- Article dependants de la rubrique -->
						
							<item>
									<title>Jeu du pendu sur le vocabulaire rencontré cette année</title>
									<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=384</link>
									<description>http://www.discip.crdp.ac-caen.fr/phch/college/quatrieme/exos_interactifs/C10-Penduquatrieme/penduquatrieme.htm</description>
									<dc:date>2006-06-22T16:12:57Z</dc:date>
									
									<dc:creator>M. Belzung</dc:creator>
							</item>					
						

						
					
						<!-- Article dependants de la rubrique -->
						
							<item>
									<title>L'incendie d'habitation et l'intoxication par le monoxyde de carbone</title>
									<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=563</link>
									<description>Clique sur le lien suivant http://www.cepr.fr/fr/risqdome/index.htm et réponds aux questions après avoir lu les documents</description>
									<dc:date>2007-03-09T23:00:00Z</dc:date>
									
									<dc:creator>M. Belzung</dc:creator>
							</item>					
						

						
					
						<!-- Article dependants de la rubrique -->
						
							<item>
									<title>Quelques liens sur les éclipses</title>
									<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=461</link>
									<description>Lien n&#176;1 : http://fr.wikipedia.org/wiki/%C3%89clipse &lt;br /&gt;Lien n&#176;2 : http://www.imcce.fr/page.php ?nav=fr/ephemerides/phenomenes/eclipses/soleil/index.php</description>
									<dc:date>2007-06-21T21:08:57Z</dc:date>
									
									<dc:creator>M. Belzung</dc:creator>
							</item>					
						

						
					
					
						<!-- Article dependants de la rubrique -->
						

						
						<!-- Article dependants de la rubrique -->
						
							<item>
									<title>Lien sur l'histoire et le fonctionnement d'un appareil photographique</title>
									<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=456</link>
									<description>Lien sur l'histoire et le fonctionnement d'un appareil photographique : &lt;br /&gt;http://www.inrp.fr/lamap/ ?Page_Id=10&amp;Action=2&amp;Element_Id=505&amp;DomainScienceType_Id=14</description>
									<dc:date>2007-06-14T15:04:15Z</dc:date>
									
									<dc:creator>M. Belzung</dc:creator>
							</item>					
						

						
					
						<!-- Article dependants de la rubrique -->
						
							<item>
									<title>Gaz naturel et environnement</title>
									<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=358</link>
									<description>http://www.jeunes.gazdefrance.com/fiches/environnemen.htm</description>
									<dc:date>2006-05-10T11:40:06Z</dc:date>
									
									<dc:creator>M. Belzung</dc:creator>
							</item>					
						

						
					
						<!-- Article dependants de la rubrique -->
						
							<item>
									<title>Le recyclage de l'aluminium</title>
									<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=625</link>
									<description>Lien sur le recyclage de l'aluminium &lt;br /&gt;Clique sur le lien</description>
									<dc:date>2007-09-09T22:00:00Z</dc:date>
									
									<dc:creator>M. Belzung</dc:creator>
							</item>					
						

						
					
						<!-- Article dependants de la rubrique -->
						
							<item>
									<title>Comment fonctionne une pile ?</title>
									<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=455</link>
									<description>www.inobat.ch/fileadmin/user_upload/pdf/Wie_f.pdf</description>
									<dc:date>2007-05-22T23:04:33Z</dc:date>
									
									<dc:creator>M. Belzung</dc:creator>
							</item>					
						

						
					
						<!-- Article dependants de la rubrique -->
						
							<item>
									<title>L'oeil et la vision</title>
									<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=577</link>
									<description>Clique sur le lien suivant : http://www.adosen-sante.com/interieur.php ?page=dossier&amp;id=3&amp;quest=34.</description>
									<dc:date>2007-06-15T22:00:00Z</dc:date>
									
									<dc:creator>M. Belzung</dc:creator>
							</item>					
						

						
					
						<!-- Article dependants de la rubrique -->
						
							<item>
									<title>physique et sécurité routière</title>
									<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=276</link>
									<description>http://sciences-physiques.ac-dijon.fr/documents/college/SecuriteRoutiere/DistanceArret.swf</description>
									<dc:date>2005-12-11T23:00:00Z</dc:date>
									
									<dc:creator>M. Logel</dc:creator>
							</item>					
						

						
					
						<!-- Article dependants de la rubrique -->
						
							<item>
									<title>Questionnaire sur la sécurité routière</title>
									<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=548</link>
									<description>Clique sur le lien suivant et choisis la bonne réponse.</description>
									<dc:date>2008-02-07T19:24:25Z</dc:date>
									
									<dc:creator>M. Belzung</dc:creator>
							</item>					
						

						
					
					
	
     
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						<!-- Article dependants de la rubrique -->
						
							<item>
									<title>Documentation : Visite du Strasbourg médiéval.</title>
									<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=198</link>
									<description>Les deux groupes d'élèves qui ont effectué le parcours ont pu se plonger dans les lieux et l'ambiance de l'histoire qu'ils étaient en train d'élaborer.</description>
									<dc:date>2005-05-17T15:59:29Z</dc:date>
									
									<dc:creator>M. Cobai</dc:creator>
							</item>					
						

						
					
	
     
     <!-- Sous-rubriques -->
					
						<!-- Article dependants de la rubrique -->
						
							<item>
									<title>CROSS du NOUVEL AN</title>
									<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=114</link>
									<description>Le samedi 8 janvier 2005 à partir de 13H30, la mairie de Bischheim organise le traditionnel Cross du Nouvel An autour de la zone sportive ouest qui se trouve à côté du collège. &lt;br /&gt;Les élèves sont invités à y participer en nombre en tant que licenciés de l'Association Sportive du Collège. Parlez-en avec votre professeur d'EPS.</description>
									<dc:date>2004-12-10T10:53:14Z</dc:date>
									
									<dc:creator></dc:creator>
							</item>					
						

						
					
	
     
				<item>
						<title>la rentrée scolaire</title>
						<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=389</link>
						<description>typographie classique &lt;br /&gt;La rentrée scolaire aura lieu le 4 septembre 2006. &lt;br /&gt;italique gras &lt;br /&gt; italique gras &lt;br /&gt;souligner &lt;br /&gt;heure &lt;br /&gt;fleur &lt;br /&gt;soleil &lt;br /&gt;prune &lt;br /&gt;sautdepage &lt;br /&gt;puce numéro &lt;br /&gt; ma première puce &lt;br /&gt; puce de deuxième espèce &lt;br /&gt; mljklmjk :j &lt;br /&gt; puce de troisième espèce &lt;br /&gt; premier &lt;br /&gt; deuxième &lt;br /&gt;lien internet &lt;br /&gt;mon premier lien &lt;br /&gt;mon deuxième lien &lt;br /&gt;note de bas de page &lt;br /&gt;frehhudsjkjkdun klhjkhkjhjk &lt;br /&gt;tableau &lt;br /&gt;mes images &lt;br /&gt;mes documents (...)</description>
						<dc:date>2006-04-02T22:00:00Z</dc:date>
						
						<dc:creator>Mme Wentzo</dc:creator>
				</item>					
     
     <!-- Sous-rubriques -->
					
	
     
     <!-- Sous-rubriques -->
					
						<!-- Article dependants de la rubrique -->
						
							<item>
									<title>Les cours d'histoire-géographie (Réseau B9)</title>
									<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=502</link>
									<description>Les cours d'histoire-géographie sont sur : &lt;br /&gt;Réseau B9</description>
									<dc:date>2007-09-01T03:59:35Z</dc:date>
									
									<dc:creator>M Huntzinger</dc:creator>
							</item>					
						

						
					
						<!-- Article dependants de la rubrique -->
						
							<item>
									<title>Liens pour la géographie en sixième</title>
									<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=267</link>
									<description>Exercices sur le relief</description>
									<dc:date>2005-12-06T00:53:53Z</dc:date>
									
									<dc:creator>M Huntzinger</dc:creator>
							</item>					
						
							<item>
									<title>Sites pour étudier les repères</title>
									<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=101</link>
									<description>QCM sur la seconde guerre mondiale &lt;br /&gt;Académie d'Orléans-Tours &lt;br /&gt; Histoire, tous les sujets &lt;br /&gt;QCM de troisième &lt;br /&gt; Tous les repères de l'histoire &lt;br /&gt;Académie de Grenoble &lt;br /&gt; Tous les repères de géographies &lt;br /&gt;CRDP académie de Caen &lt;br /&gt;Académie de Rouen &lt;br /&gt;GéoQuizz</description>
									<dc:date>2005-04-11T16:15:59Z</dc:date>
									
									<dc:creator></dc:creator>
							</item>					
						

						
					
	
     
				<item>
						<title>Les Collégiades 2008</title>
						<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=534</link>
						<description>Voici les premiers documents sur les collégiades : &lt;br /&gt; Les collégiades 2008 : ici &lt;br /&gt; Challenge discipline : ici &lt;br /&gt; Collégiade 2008 premier secours : ici &lt;br /&gt;D'autres documents préciseront les prochains challenges ! &lt;br /&gt; Voici le classement provisoire et la fiche d'évaluation pour le challenge artistique qui aura lieu lundi 4 février au gymnase à partir de 12h15. &lt;br /&gt;à bientôt, &lt;br /&gt;M. Schmitt.</description>
						<dc:date>2008-01-24T05:24:52Z</dc:date>
						
						<dc:creator>M. Logel</dc:creator>
				</item>					
     
     <!-- Sous-rubriques -->
					
	
     
				<item>
						<title>Lien vers la B2I</title>
						<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=533</link>
						<description>Voici le lien pour se connecter au : B2I.</description>
						<dc:date>2008-01-15T04:25:27Z</dc:date>
						
						<dc:creator>M. Logel</dc:creator>
				</item>					
     
     <!-- Sous-rubriques -->
					
	
     
				<item>
						<title>Nos premiers outils</title>
						<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=627</link>
						<description>A vous de reconnaître : arrosoir, bottes (facile !)... râteau, bêche, fourche-bêche...et la binette ! (ah ah) &lt;br /&gt;Voici l'inventaire de la première partie de notre commande : merci à Thibault Gervais de 5ème pour ces photos. &lt;br /&gt;Le reste va suivre...</description>
						<dc:date>2008-09-17T22:00:00Z</dc:date>
						
						<dc:creator></dc:creator>
				</item>					
     
				<item>
						<title>Arpentage : étape 1</title>
						<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=628</link>
						<description>Les élèves de l'aide-Maths sont dans le jardin pour faire les premiers tracés d'arpentage avec Mme Fritz et MM. Eibel et Mesnier. &lt;br /&gt;Le tracé des bissectrices avec du sable. &lt;br /&gt;Du bon usage du décamètre... &lt;br /&gt;Le premier test de PH de la terre : résultat au niveau du potager : 8 &#8220;basique&#8221;. C'est tout bon !</description>
						<dc:date>2008-09-22T22:00:00Z</dc:date>
						
						<dc:creator></dc:creator>
				</item>					
     
				<item>
						<title>Bien, Pas bien !</title>
						<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=629</link>
						<description>Savez-vous biner sans vous casser le dos ? M. Schmitt montre l'exemple (le bon et le mauvais) avec ses élèves. Un cours intitulé : &#171; Jardinage et ergonomie. &#187; &lt;br /&gt;Perception des outils &lt;br /&gt;BIEN &lt;br /&gt;PAS BIEN &lt;br /&gt;Ramasser les outils &lt;br /&gt;BIEN &lt;br /&gt;PAS BIEN &lt;br /&gt;BÊCHER &lt;br /&gt;BIEN &lt;br /&gt;PAS BIEN &lt;br /&gt;PIOCHER &lt;br /&gt;BIEN &lt;br /&gt;PAS BIEN &lt;br /&gt;CREUSER &lt;br /&gt;BIEN &lt;br /&gt;PAS BIEN</description>
						<dc:date>2008-09-29T22:00:00Z</dc:date>
						
						<dc:creator></dc:creator>
				</item>					
     
				<item>
						<title>Inauguration solennelle du pluviomètre</title>
						<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=630</link>
						<description>Comme l'a écrit Antonio Jacinto, le célèbre poète angolais : &lt;br /&gt;&#171; Sur cette vaste plantation, ce n'est pas la pluie mais la sueur de mon front qui arrose les récoltes. &#187; &lt;br /&gt;Néanmoins, un peu de pluie est quand même nécessaire. C'est pourquoi, aujourd'hui 1er octobre 2008 en présence de (presque) tous les élèves de 6A, le tant attendu pluviomètre du Garden Project a été inauguré. &lt;br /&gt;Les élèves de 6A, réunis dès l'aube, dans le futur espace météorologique du jardin. &lt;br /&gt;Tous les mercredi matin, les élèves (...)</description>
						<dc:date>2008-09-30T22:00:00Z</dc:date>
						
						<dc:creator></dc:creator>
				</item>					
     
				<item>
						<title>The pumpkin factory : step 1</title>
						<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=631</link>
						<description>With Mr Zenasni.</description>
						<dc:date>2008-10-20T22:00:00Z</dc:date>
						
						<dc:creator></dc:creator>
				</item>					
     
				<item>
						<title>The pumpkin factory : step 2</title>
						<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=632</link>
						<description>Made by Ms. Lemius. &lt;br /&gt;Made by Ms. Steinmann.</description>
						<dc:date>2008-10-20T22:00:00Z</dc:date>
						
						<dc:creator></dc:creator>
				</item>					
     
				<item>
						<title>Le motoculteur</title>
						<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=633</link>
						<description>M/. Belzung passe le motoculteur !</description>
						<dc:date>2008-10-21T22:00:00Z</dc:date>
						
						<dc:creator></dc:creator>
				</item>					
     
				<item>
						<title>Dans la boue et l'iris au fusil !</title>
						<link>http://www.college-lamartine-bischheim.com/COLLEGE/article.php3?id_article=634</link>
						<description>1 heure, 2 élèves (Tugce et Margarita), 8 mètres de tranchées (merci M. Belzung). &lt;br /&gt;12 degrés dehors (à tout casser), 35 bulbes d'Iris à planter, 6 cm de terre collante sous les chaussures.. Et elles voulaient jardiner une heure de plus !? Elles ont du sang de &#8220;poilu&#8221; dans les veines ou quoi ? &lt;br /&gt;En tout cas elles ont été courageuses !</description>
						<dc:date>2008-10-22T22:00:00Z</dc:date>
						
						<dc:creator></dc:creator>
				</item>					
     
     <!-- Sous-rubriques -->
					
	
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